Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Luz jiménez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino
Dirigido a: Alumnos de Biología de Secundaria 1º, de 12 a 15 años de edad.
Objetivo (PDA): Que el estudiante explique la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Tiempo: 50 minutos.
FASE DE INICIO (10 minutos)
Actividad de Activación: Se iniciará la sesión con una breve meditación guiada de 2 minutos, enfocando la atención de los estudiantes en sus propios cuerpos, haciéndoles notar cómo su respiración se regula y cómo pueden sentir su corazón latiendo, como una introducción a la idea del cuerpo como un sistema coordinado.
Planteamiento del Problema: Luego, se proyectarán imágenes de alimentos cotidianos, preguntando a los estudiantes cómo creen que lo que comemos afecta a nuestro cuerpo. Se introducirá el tema relacionando los alimentos con la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en el mantenimiento de un cuerpo saludable.
FASE DE DESARROLLO (30 minutos)
- Investigación Guiada: Los alumnos serán divididos en grupos para investigar sobre los sistemas nervioso y endocrino, utilizando tablets o computadoras. Deberán identificar las principales funciones de cada sistema, cómo interactúan entre ellos, y cómo afectan o son afectados por los alimentos que consumimos. Cada grupo se concentrará en un aspecto: 1) Sistema Nervioso, 2) Sis