Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones del Siglo XX y la Revolución Mexicana

Grado: 2º de Secundaria

Materia: Historia

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas, a través de un enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), fomentando el desarrollo de la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve dinámica en la que los alumnos mencionen palabras clave que conozcan sobre el siglo XX y la Revolución Mexicana.
   
   
   • Presentación de una problemática actual que encuentre similitudes con el contexto previo a la Revolución Mexicana, por ejemplo, desigualdades sociales y demandas de justicia.
   
   
   
   



2. Introducción al tema y objetivos de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Exponer el objetivo de la clase y cómo, a través de entender la Revolución Mexicana, podemos comprender conflictos actuales y la importancia de la heterogeneidad en los movimientos sociales.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles fragmentos de textos históricos, testimonios y fotografías de la época que reflejen las diferentes causas de la Revolución Mexicana y las demandas de sus distintos grupos sociales.
   
   
   • Cada equipo deberá leer y analizar su material, guiados por preguntas como: ¿Qué problemas identifican en el texto? ¿Quiénes son los actores involucrados? ¿Cuáles son sus demandas?
   
   
   
   



2. **Deb