Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Memoria Colectiva a través del Arte

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad:

• Comenzaremos la clase con una breve introducción sobre cómo el arte ha servido históricamente para representar y preservar la memoria colectiva de las comunidades. Se proyectarán imágenes de obras artísticas (murales, esculturas, literatura) que ejemplifiquen cómo se han registrado experiencias comunitarias significativas.

  
  



• Se realizará una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos compartirán eventos familiares, escolares o comunitarios que consideren significativos para su memoria colectiva.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad:

1. Análisis y Comprensión: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Se les proporcionará una selección de textos cortos que narran acontecimientos comunitarios importantes (pueden incluir fragmentos de novelas, crónicas, o reportajes). Cada grupo leerá su texto y discutirá sobre su contenido, enfocándose en cómo se puede reinterpretar ese acontecimiento a través de diferentes géneros artísticos (muralismo, escultura, performance, etc.).

   
   



2. Creación de Proyecto: Cada grupo esbozará un proyecto artístico que reinterprete el acontecimiento leído, destacando su impo