Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos Literarios en Lengua Española

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué emociones o sentimientos experimentan en su día a día en la familia, la escuela y la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo la literatura y los recursos literarios pueden servir para expresar y compartir dichas emociones, sensaciones, sentimientos e ideas de manera creativa y profunda.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y práctica:

1. Identificación de recursos literarios: Presentación de ejemplos de metáforas, hipérboles, personificaciones, entre otros recursos, usando textos que hablen sobre la familia, la escuela y la comunidad. Análisis grupal de cómo estos recursos ayudan a expresar emociones y sentimientos.

   
   



2. Taller de escritura creativa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de escribir breves textos (poemas, microcuentos) utilizando recursos literarios para expresar alguna emoción o sentimiento relacionado con su vida familiar, escolar o comunitaria. Fomentar el uso de diccionario y tesa