Las tensiones en siglo XX
Diana Itzel Santiago
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones en la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Las Tensiones en el Siglo XX - La Guerra de Vietnam
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Asignatura: Historia
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Competencia a Desarrollar: Comprensión lectora
Objetivo (PDA):
Que el alumno sea capaz de indagar sobre las causas, el desarrollo y el desenlace de la guerra de Vietnam, reflexionando y obteniendo conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto, mejorando su comprensión lectora en el proceso.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad Inicial: Se presentará un breve vídeo documental (5 minutos) sobre el contexto histórico de la guerra de Vietnam.
- Diálogo inicial: Generar un espacio de diálogo donde los alumnos puedan expresar sus conocimientos previos y opiniones personales sobre la guerra de Vietnam, motivándolos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente y construir un futuro mejor. Se hará énfasis en respetar todas las opiniones y promover la inclusión y la interculturalidad crítica.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación Guiada: Se dividirá a los alumnos en equipos heterogéneos (teniendo en cuenta las necesidades educativas especiales), y se les asignará investigar en diferentes fuentes (libros, artículos, documentales) sobre uno de los siguientes subtemas:
- Causas de la guerra de Vietnam.
- El desarrollo y principales batallas de la guerra.
- La intervención de Francia.
- La intervención de Estados Unidos.
- El desenlace de la guerra y sus consecu