Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): El alumno describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Activación de conocimientos previos mediante la pregunta detonadora: "¿Alguno de ustedes ha tenido que tomar una decisión importante recientemente? ¿Qué opciones consideraron?"

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Aprendizaje Servicio y a la Toma de Decisiones:

  
  
  
  
  • Breve explicación sobre cómo nuestras decisiones pueden impactar en nuestra comunidad y en nosotros mismos.
  
  
  • Presentación del problema interdisciplinar a abordar: el Desinterés. Se invita a los alumnos a pensar en cómo el desinterés puede afectar sus decisiones y creatividad ante problemas cotidianos.
  
  
  
  



• Actividad "Mi Problema y Yo":

  
  
  
  
  • Los alumnos, divididos en pequeños grupos, reflexionarán sobre un problema de la vida cotidiana que hayan enfrentado (preferentemente relacionado con el desinterés).
  
  
  • Deberán describir el problema, las opciones de solución que consideraron y cómo lo resolvieron o lo resolverían ahora con un enfoque más creativo y crítico.
  
  
  • Cada grupo elaborará un breve relato o representación creativa de su discusión para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las representaciones o relatos de cada grupo.


• Reflexión g