Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 1º de Secundaria

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fases de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Se empezará con una actividad donde los alumnos compartirán conocimientos previos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mencionando ejemplos que conozcan, ya sean locales o universales.


• Motivación y contextualización: Se proyectará un breve vídeo que ilustre la riqueza y diversidad de las creaciones literarias a nivel mundial y, específicamente, en su comunidad o país, destacando la importancia de entender y preservar estas expresiones culturales.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y clasificación: Los estudiantes, divididos en equipos, buscarán en libros y en internet ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones y corridos relacionados con su comunidad o un lugar de interés. Cada equipo deberá clasificar las obras encontradas y preparar una breve exposición oral sobre sus características principales, origen, y por qué son importantes para la comunidad