Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Asignatura: Matemáticas

Contenido: Cuerpos geométricos y sus características

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y manipule objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; y los represente mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen y utilizan en su día a día, preguntando qué formas geométricas pueden identificar en ellos.


• Motivación: Presentar diversos objetos físicos (pelota, caja, tubo) y preguntar a los alumnos qué formas ven y cómo las describirían.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y manipulación: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos tridimensionales (cuerpos geométricos) para que los manipulen libremente, observando y describiendo sus características.

   
   



2. Guía de observación: Entregar una hoja de observación donde los niños deberán marcar si el objeto tiene líneas rectas o curvas y si posee caras planas o curvas.

   
   



3. Construcción de conocimientos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de construir con plastilina o bloques de construcción algunos cuerpos geométricos, fomentando la colaboración y la comunicación entre ellos.

   
   



4. Discusión Grupal: Realizar una plenaria donde se discutan las observaciones y lo aprendido durante la actividad