Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Empleo de Textos con Instrucciones

Datos generales:

• Grado: Primaria 1º


• Rango de Edad: 6 a 8 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología:

• Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Tipo: Proyecto Comunitario.


• Problemática Interdisciplinar: Mejora de la Comprensión Lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Atrayente: Se iniciará la clase con una pequeña plática sobre la importancia de saber leer instrucciones en nuestra vida cotidiana, ejemplificando con situaciones accesibles para su edad, como preparar un sándwich o jugar un juego nuevo.
   
   
   • Pregunta Generadora: ¿Qué creen que necesitamos para preparar un sándwich o para jugar algún juego nuevo? (Esperamos que mencionen la necesidad de seguir instrucciones).
   
   
   • Motivación al Proyecto: Se les presentará el proyecto de construir un objeto sencillo y la preparación de una receta saludable, destacando el papel fundamental de seguir instrucciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: En grupos pequeños, los alumnos leerán una receta sencilla y las instrucciones para construir un objeto de papel (origami, por ejemplo). Se promoverá que discutan el significado de palabras desconocidas y la secuencia de pasos.
   
   
   • Práctica Supervisada: Con la ayuda del docente, seguirán las instrucciones leídas para elabora