Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión (1 de 6): Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno analice y comprenda la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifique la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema Interdisciplinar: Desinterés

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Inicio con una pregunta abierta: "¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana y por qué creen que es importante conocer este evento histórico?" Se recogen las respuestas para fomentar la participación y dar pie a los temas de interés que surgirán durante la clase.


• Se presenta un video corto (3 minutos) que narre de manera dinámica y visual algunos aspectos clave de la Revolución Mexicana, enfocándonos en la diversidad de sus participantes y las causas sociales, económicas y políticas que la detonaron.


• Se introduce el problema a abordar: "A pesar de las redes sociales y la tecnología de hoy, pocos jóvenes muestran interés por eventos históricos como la Revolución Mexicana. ¿Cómo podemos, como comunidad educativa, revertir esta situación?"

Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Formación de Grupos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas para fomentar la colaboración y la discusión.

   
   



2. Planteamiento del Problema: Cada grupo recibirá un fragmento de información sobre distintos aspectos de la Revolución Mexicana (causas, personajes importantes con