Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Asignatura: Exploración del entorno natural y social
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   Iniciar con la presentación de imágenes contrastantes de áreas naturales bien conservadas y otras impactadas negativamente por actividades humanas (por ejemplo, un bosque verde y limpio vs. un bosque con basura). Preguntar a los alumnos: ¿Cómo creen que estas situaciones afectan a los animales y plantas? ¿Qué diferencias observan entre ambas imágenes?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:
   Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá imágenes y breves descripciones de diferentes actividades humanas, tanto positivas como negativas, sobre el entorno natural (por ejemplo, reciclaje, tala de árboles, reforestación). Deberán discutir en su grupo cómo cada actividad afecta el medio ambiente.

   
   



2. Construcción de conocimiento colectivo:
   Cada grupo seleccionará una actividad positiva y una negativa para presentar a la clase, explicando el impacto en el entorno natural y proponiendo acciones para mejorar o continuar cuidando el ambiente. Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar el ambiente? ¿Cómo pueden estas acciones formar parte de nuestras prácticas socioculturales?

   
   

**Cierre (10 min