Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Ma.Guadaluoe Monreal
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con el concepto de reseñas.


Actividad 1: Presentación y contextualización del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase dando una breve introducción sobre la importancia de las reseñas en la actualidad.

  • Mostrar ejemplos de reseñas de películas, libros o programas de televisión.

  • Explicar cómo una reseña puede ayudar a otras personas a decidir si les gustaría ver o leer algo.


Actividad 2: Identificación de elementos de una reseña (30 minutos)



  • En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen un texto de reseña proporcionado previamente.

  • Solicitar que identifiquen los elementos principales de una reseña, como el título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

  • Compartir sus respuestas con el resto de la clase y discutir en conjunto.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la elaboración de reseñas.


Actividad 1: Selección de material audiovisual (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una lista de opciones de películas, documentales o programas de televisión.

  • Invitarlos a elegir uno de estos materiales para ver y analizar en casa.


Actividad 2: Elaboración de reseñas (30 minutos)



  • Explicar a los alumnos que deben elaborar una reseña del material audiovisual que han seleccionado.

  • Proporcionarles una guía con los elementos que deben incluir en su reseña: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

  • Darles tiempo para trabajar en su res