Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Cecilia Gonzalez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar


Grado: Preescolar 1º, Edad de los Alumnos: 3-6 años.


Duración de la Sesión: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno produzca expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, utilizando los distintos recursos de las artes.



Metodología: Proyecto Comunitario


Tema de Proyecto: "Nuestro Mundo a Través del Arte"


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.


Interdisciplinariedad: Arte, Expresión Oral y Escrita, Ciencias Naturales, Convivencia Escolar (Disciplina).



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida Creativa: Saludo musical donde cada niño al decir su nombre realiza un movimiento o pose, y los demás imitan.

  2. Diálogo Inicial: Conversación sobre cómo nos sentimos hoy y qué parte del día o del entorno nos gusta más (sol, luna, árboles, etc.).


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Materiales: Presentación de varios materiales artísticos (crayones, pinturas, arcilla, papel de colores, etc.) y breves ejemplos de cómo se pueden utilizar.

  2. Creación Libre: Los niños elegirán los materiales que más les gusten para crear una obra que represente "algo que les guste de su mundo" (familia, naturaleza, un recuerdo feliz, etc.). En este momento, se fomentará el trabajo en equipo y se abordará la disciplina mediante el respeto por los turnos y el cuidado de los materiales.

  3. Exposición y Diálogo: Cada niño mostrará su creación al grupo y explicará lo que quiso