Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

KARINA CANALES
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6


Tema: "Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad"


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión, fomentando un enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, abordando el problema interdisciplinar del acoso escolar o bullying.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: El maestro comenzará la clase explicando la importancia de estar informados sobre lo que sucede en nuestra escuela y comunidad, usando un lenguaje accesible y ejemplos pertinentes para sus edades.

  2. Activación de conocimientos previos: Se invitará a los alumnos a compartir si han escuchado o leído noticias recientemente y qué opinan sobre ellas, promoviendo un ambiente de respeto y escucha.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Visualización y análisis de noticias: Los alumnos verán un breve noticiero adaptado a su edad que incluya una noticia sobre acoso escolar. Luego, en pequeños grupos, discutirán lo visto y expresarán sus opiniones, guiados por preguntas del maestro como: ¿Qué sucedió? ¿Cómo crees que se sintieron las personas involucradas? ¿Qué podríamos hacer para ayudar?

  2. Introducción al Proyecto comunitario: Se explicará que, durante las próximas sesiones, trabajarán en un proyecto para investigar, reelaborar y difundir información sobre hechos que afectan a su comunidad o escuela, con especial énfasis en el acoso escolar. Se incentivará a pensar