Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Marlene Vazquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Fecha: [Fecha específica según el calendario escolar]


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivos de Aprendizaje (PDA)



  • Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Interdisciplinariedad: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Motivación y activación de conocimientos previos:

      • Comenzar con un breve juego de mímica donde los alumnos deben representar y adivinar acciones que implican movimiento (correr, saltar, girar). Esto activará su interés y conocimientos previos sobre el movimiento.

      • Realizar preguntas que guíen a los estudiantes a pensar en cómo se mueven los objetos y las personas en diferentes contextos, y qué efectos tienen las fuerzas y el calor sobre estos movimientos.





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación guiada:

      • Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles diferentes materiales (papel, plastilina, una pequeña pelota, una vela, etc.).

      • Los alumnos deberán realizar pequeñas pruebas aplicando fuerzas de diferente intensidad y aplicando calor (con supervisión) a los materiales para observar cómo afectan estos factores al movimiento y forma de los objetos.

      • Cada grupo tendrá una ficha de observación donde registrarán qué sucede con los objetos al aplicarles fue