Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Fecha: [Indicar fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta realizada por el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc., fomentando la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Bienvenida: Se inicia la clase con un saludo cordial, preguntando cómo se sienten el día de hoy.


• Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Se pregunta a los alumnos si les gusta que les lean cuentos y qué sienten cuando escuchan una historia. Se menciona que hoy van a participar en una actividad muy especial de lectura compartida.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Se explica que van a realizar un proyecto comunitario donde, a lo largo de tres sesiones, trabajarán con diferentes tipos de textos leyéndolos en voz alta. El objetivo es mejorar la comprensión lectora y aprender juntos, valorando la diversidad cultural.

   
   



2. Selección del Texto: Se muestra una variedad de textos (cuentos, poemas, notas informativas, etc.) y se invita a los alumnos a seleccionar uno por votación. Se enfatiza la importancia de respetar las opiniones de los demás y se fomenta la interculturalidad al incluir textos de diferentes culturas.

   
   



3. Lectura Compartida: El d