Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción de la Identidad Personal en Preescolar

Fecha: [Insertar Fecha]

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: "El círculo de la pertenencia"
     
     
     • Descripción: Los niños formarán un círculo, y yo, como docente, mencionaré características como color de cabello, tipo de familia, juegos preferidos, etc. Quienes se identifiquen darán un paso al centro del círculo. Esto fomenta la inclusión y el reconocimiento de la diversidad desde un inicio.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad principal: "Mi Yo Único"
     
     
     • Descripción: Los alumnos crearán un autorretrato utilizando materiales diversos (papel, crayones, tela, botones). Se les animará a platicar sobre sus rasgos físicos, su familia, y lo que disfrutan hacer en su territorio (hogar, comunidad), enfatizando la diversidad y la aceptación.
     
     
     • Integración interdisciplinaria (Convivencia): Después de crear sus autorretratos, formarán pequeños grupos para compartir sobre lo que dibujaron y cómo se sienten al respecto, fomentando el respeto y la empatía entre compañeros.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: "Todos somos únicos, pero juntos"
     
     
     • Descripción: Re