"Explorando Nuestro Cuerpo y la Naturaleza"

Hiro Amadlr
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Explorando Nuestro Cuerpo y la Naturaleza"


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de bienvenida: Juego de presentación donde cada niño dice su nombre acompañado de un movimiento corporal.

    • Introducción al tema: Mediante un cuento corto sobre un niño que descubre el mundo natural, introducir a los niños en el tema de los seres vivos, sus procesos y fenómenos naturales. Utilizar ilustraciones y palabras simples.

    • Planteamiento del problema: ¿Alguna vez han sentido curiosidad por cómo funciona su cuerpo o por qué sucede algo en la naturaleza?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada: Los niños, divididos en pequeños grupos, rotarán por estaciones de aprendizaje:

      1. Estación de los Sentidos: Experimentos simples para explorar los cinco sentidos.

      2. Estación de Movimiento: Actividades físicas que implican distintas partes del cuerpo.

      3. Estación de Lectoescritura: Libros ilustrados e imágenes para que los niños identifiquen palabras relacionadas con el cuerpo humano y la naturaleza, incentivando la lectura de manera grupal e individual.



    • Discusión: Reunión grupal para compartir lo descubierto en cada estación, guiado