Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

zulay serna
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Historia Personal y Familiar, Diversidad de Familias y el Derecho a Pertenecer a una


Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Temática Interdisciplinar: Convivencia


Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del Problema: Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Qué hace especial a nuestra familia?" Permitir que los alumnos compartan sus respuestas libremente, enfocándose en la diversidad de respuestas para resaltar la variedad de familias que existen.

    • Breve explicación del tema: Aclarar a los alumnos que hoy hablarán sobre sus familias, cómo cada una es diferente y especial, y el derecho que todos tienen de pertenecer a una.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Mi árbol familiar creativo. Proporcionar materiales como papel, colores, revistas para recortar, pegamento y tijeras. Cada niño dibujará su árbol familiar, incluyendo a todos los miembros importantes para ellos, no limitándose solo a los familiares por consanguinidad. Mientras trabajan, conversar sobre cómo cada familia es única y todos tienen su lugar especial en ellas.

    • Actividad 2: Role-playing sobre convivencia. Organizar pequeños grupos donde los alumnos representarán situaciones cotidianas de convivencia familiar, destacando la importancia de la cooperación, el respeto y