Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Salud Sexual y Reproductiva para 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos cuestionen creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones informadas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Valores.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dinámica grupal "Rompehielos": Se divide a la clase en pequeños grupos y se les pregunta qué saben sobre la salud sexual y reproductiva, enfocándose en infecciones de transmisión sexual (ITS) y prevención del embarazo. Se les pide que compartan algún mito o creencia que hayan escuchado. Esta dinámica busca fomentar un ambiente de respeto y confianza.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentación breve: Se explica la importancia de la salud sexual y reproductiva, introduciendo datos sobre el impacto de las ITS y el embarazo adolescente en la sociedad. Se plantea el problema: ¿Cómo nuestras creencias y estereotipos pueden influir en nuestra salud sexual y reproductiva?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Estaciones de Aprendizaje: Se organizan estaciones temáticas en el aula, cada una centrada en un aspecto diferente de la salud sexual y reproductiva (ITS, métodos anticonceptivos, igualdad de género, entre otros). Los estudiantes rot