Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos:

• Actividad 1: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre el cambio climático, olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales. Se anotarán en el pizarrón todas las ideas para visualizar las percepciones y conocimientos previos de los alumnos sobre estos temas.


• Breve introducción teórica: Se proporcionará una breve explicación sobre el cambio climático y cómo afecta los fenómenos meteorológicos, destacando la importancia del cuidado ambiental.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación y experimentación:

• Actividad 2: Los alumnos, organizados en pequeños grupos interdisciplinarios e inclusivos, investigarán en libros de texto y en internet sobre un fenómeno meteorológico asignado (ola de calor, ciclón tropical, sequía, lluvia torrencial). Deberán enfocarse en causas, efectos, distribución geográfica y relación con el cambio climático.


• Actividad 3: Con la información recabada, cada grupo creará un póster digital o en papel que represente gráficamente la distribución del fenómeno en el mundo, sus causas, efectos, y propuestas pa