Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Selene- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 3 de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Nivel Educativo: Secundaria 2º año. Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Área: Artes.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Presentación del tema: Mediante una breve introducción, el docente expondrá la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones culturales de México y del mundo. Se motivará a los alumnos a compartir sus experiencias previas con diferentes formas de arte.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes expresarán lo que saben sobre las distintas expresiones artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) dentro y fuera de México.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y exploración creativa: Divididos en pequeños grupos, los alumnos recibirán fragmentos de textos que describan diferentes manifestaciones artísticas de varias culturas del mundo, incluyendo México. Cada grupo leerá y discutirá su fragmento, subrayando palabras clave relacionadas con formas, colores, movimientos, sonidos, y cualquier otro elemento artístico me