Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias en el Aula

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Convivencia

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Presentación: Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña saludará con una palabra amable, promoviendo la convivencia y el respeto mutuo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños y niñas sobre sus personajes o historias favoritas, qué les gusta de ellos y si conocen algún lugar que se parezca a los escenarios de sus historias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de una historia: Se narrará una historia que incluya elementos de la comunidad y la naturaleza cercana a los niños y niñas. La historia estará adaptada para incluir personajes con distintas habilidades y procedencias, fomentando la inclusión.

   
   



2. Diálogo sobre la historia: Se dialogará sobre los personajes y lugares de la historia, comparándolos con personas y lugares de la comunidad de los estudiantes. Se utilizarán preguntas guía como: "¿Conocen algún lugar similar al que visitaron los personajes? ¿Hay alguien en nuestra comunidad que les recuerde a alguno de los personajes?"

   
   



3. Creación artística colectiva: Divididos en pequeños grupos, los niños y niñas crearán representaciones de los personajes o escenas de la historia utilizando materiales diversos (papel, colores, plastilina). Esta activida