Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: "Expresando Nuestro Mundo a Través de Diversos Lenguajes"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Problema Interdisciplinario a Atender: Discriminación

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida en círculo, donde cada niño y niña será saludado/a con una canción que incluya su nombre, promoviendo el reconocimiento y valoración de cada uno/a.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de entender y expresar nuestras emociones, necesidades y afectos, usando ejemplos adecuados a su edad, como estar contentos, tristes, tener hambre o querer jugar.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • "El Rincón de las Emociones": Creación de espacios en el aula donde los niños y niñas, mediante el juego y la exploración sensorial, puedan expresar diferentes emociones y sentimientos. Estos rincones estarán divididos en:
     
     
     • Zona de sonidos (instrumentos musicales sencillos, objetos para hacer ruido) para explorar el lenguaje a través de sonidos y balbuceos.
     
     
     • Zona de cuentos, donde se narrarán historias cortas con títeres, ajustadas a temas de igualdad y respeto, mostrando diversidad de personajes y situaciones.
     
     
     • Zona de expresión corporal, donde los niños y niñas podrán imitar emociones y sentimientos con movimientos y gestos, ayudando a desarrollar el lenguaje no verbal.
     
     
     
     
   
   
   • Cada z