La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cultura de Paz y Convivencia Pacífica

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno se exprese y participe con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica, en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Abordaje del problema de la violencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación y sensibilización (10 minutos):
Iniciaremos la sesión con la narración corta y dinámica de una historia sobre dos amigos de la selva que, a pesar de ser muy diferentes, aprenden a convivir y resolver sus problemas a través del diálogo y la empatía. La historia estará adornada con ilustraciones vistosas y personajes atractivos para captar la atención de los niños.

2. Identificación del problema (5 minutos):
Dialogaremos sobre momentos en que los niños hayan presenciado o vivido situaciones de desacuerdo o malentendido con sus amiguitos o familiares. Se planteará de manera sencilla la pregunta: ¿Qué podemos hacer para solucionar problemas sin pelear?

3. Exploración y conceptualización (10 minutos):
A través de un juego de roles, los niños representarán situaciones cotidianas donde deban aplicar la empatía y el diálogo para resolver conflictos. Cada niño tendrá la oportunidad de expresar cómo se siente y cómo cree que se siente el otro, promoviendo el entendimiento mutuo y la inclusión.

4. Aplicación (15 minutos):
Crearemos juntos un "Árbol de la Paz" en una gran hoja de pape