La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Meta PDA: Se busca que el alumno se exprese y participe con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de la Sesión:

Introducir a los niños en el concepto de cultura de paz, entendida como la forma de interaccionar con los demás promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad, a través de actividades que les permitan reconocer situaciones de violencia y cómo actuar frente a ellas de manera constructiva.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Introducción al tema: Con ayuda de imágenes ilustrativas, se plantea a los niños situaciones cotidianas donde se manifiestan conflictos o violencia (por ejemplo, quitar un juguete a otro niño), preguntándoles cómo se sentirían y qué podrían hacer para solucionarlo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de un cuento: Se les narra un cuento sobre un grupo de animales diversos que aprenden a convivir en paz y respeto, a pesar de sus diferencias. Después del cuento, se dialoga sobre las acciones que promovieron la paz y cómo se resolvieron los conflictos.


2. Actividad grupal: Los niños, divididos en grupos pequeños, representarán mediante dibujos o dramatizaciones cortas situaciones del cuento donde se promovió la paz. Se les insta a pensar en otras formas de resolver los conflictos mostrados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión colectiva: Se invita a los niños a compartir lo