Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Mensajes para Promover una Vida Saludable

Grado: 1º de Secundaria
Área: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización (5 minutos): Iniciar con un breve video que muestre diferentes mensajes sobre alimentación saludable en medios de comunicación. Preguntar a los alumnos su percepción inicial sobre cómo estos mensajes pueden influir en sus decisiones diarias respecto a la alimentación.

  
  



• Actividad de lluvia de ideas (10 minutos): Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que compartan y anoten en una hoja todas las fuentes de información sobre alimentación saludable que conocen (TV, redes sociales, revistas, etc.). Cada grupo compartirá sus respuestas con la clase para identificar los medios más comunes y cómo estos pueden influenciar en sus hábitos alimenticios.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Análisis de mensajes (15 minutos): Seleccionar y distribuir diferentes mensajes impresos y audiovisuales sobre vida saludable entre los grupos. Los alumnos analizarán los mensajes identificando elementos como el propósito, el público objetivo, los recursos utilizados (imágenes, estadísticas, testimonios, etc.), y el tono del mensaje (informativo, persuasivo, alarmista). Discutir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

  
  



• Creación de mensaje (15 minutos): Cada grupo elegirá un problema específico relacionado con la alimentación (e