Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Analizando Textos Literarios en la Escuela Secundaria

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Breve introducción al proyecto comunitario y presentación de la importancia de los textos literarios en nuestras vidas.


2. Motivación: Preguntar a los alumnos si han leído algún libro que les haya gustado mucho y por qué. Escuchar diversas respuestas para crear un ambiente de apertura y curiosidad.


3. Presentación del Objetivo: Explicar que durante las siguientes sesiones, elegirán, leerán y analizarán textos literarios para luego compartir su análisis con la comunidad escolar, incentivando así la comprensión lectora y el aprecio por la literatura.


4. Sensibilización: Breve dinámica grupal donde los alumnos expresen qué esperan descubrir en los textos que elijan.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Textos: Los alumnos tendrán a su disposición una selección variada de textos literarios escritos en español o traducidos. Se les invita a escoger uno que les llame la atención.


2. Lectura Individual: Tiempo destinado a la lectura silenciosa y personal de los textos seleccionados. Se anima a los alumnos a tomar notas sobre aspectos que les parezcan interesantes, emotivos, curiosos o desconcertantes.


3. Diálogo Colectivo: En gr