Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana para 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que el alumno elabore en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escriba textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia durante la clase.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en nuestra vida cotidiana. Preguntar a los alumnos ejemplos que conozcan y qué información creen que transmiten estos medios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y reconocimiento: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros, preguntando qué información identifican en cada uno y cuál es su propósito. Utilizar ejemplos reales traídos al aula o imágenes proyectadas.
   
   
   • Actividad de creación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear un aviso, cartel o letrero sobre un tema específico relevante para la comunidad escolar (por ejemplo, el cuidado del medio ambiente, normas de cortesía en la escuela, etc.). En esta etapa, se promoverá la discusión grupal para la toma de decisiones sobre el contenido, diseño y mensaje.
   
   
   • Integración de la lectoescritura: Enfatizar la importancia de la correcta escritura de palabras y mensaje