"Las Tensiones del Siglo XX"**
luz adriana de la cruz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Las Tensiones del Siglo XX"
Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe el alcance del tiempo histórico del siglo XX, vinculando las causas de diversas tensiones con hechos o sucesos posteriores relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Inicio (15 minutos)
Introducción al Tema: Presentación breve sobre las principales tensiones del siglo XX (10 minutos). Se utilizarán imágenes y testimonios cortos para captar la atención de los alumnos, adaptando el lenguaje a su edad y promoviendo una atmósfera de inclusión y respeto por las diversas perspectivas históricas.
Activación de Conocimientos Previos: Los alumnos compartirán en pequeños grupos qué saben sobre el siglo XX y cuáles creen que fueron sus principales tensiones (5 minutos). Se fomentará la participación de todos, valorando cada aporte y promoviendo el respeto.
Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentarán a los alumnos diversos "problemas" o casos de estudio específicos relacionados con las tensiones del siglo XX (por ejemplo, la Guerra Fría, los movimientos de independencia, la crisis económica mundial). Cada grupo seleccionará un caso para analizar (10 minutos).
Investigación y Análisis: Los alumnos investigarán su caso, enfocándose en las causas y en cómo estas tensiones desencadenaron hechos o sucesos posteriores. Se proporcionará material de lectura adaptado a su nivel para fomentar la comprensión lectora (10 minutos).