Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo PDA: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Identificar formatos de programas de radio.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y presentación del proyecto (45 minutos)

• Presentar el objetivo PDA a los alumnos y explicar la importancia de elaborar reseñas de textos y audiovisuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos y audiovisuales que los alumnos han consultado o conocen.


• Introducir el concepto de reseña y explicar su estructura y características.


• Proponer a los alumnos investigar y seleccionar un material audiovisual para la siguiente sesión.

Sesión 2: Consulta y descripción del material audiovisual (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan el material audiovisual que han seleccionado.


• En grupos pequeños, los alumnos deben ver el material y completar una ficha de identificación con los datos solicitados en el objetivo PDA.


• Cada grupo debe presentar su material y compartir sus fichas con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de la reseña (45 minutos)

• Recordar la estructura de la reseña y ejemplos previamente analizados.


• Guíar a los alumnos en la elaboración de una reseña del material audiovisual seleccionado.


• Fomentar la creatividad y el uso adecuado del lenguaje e