La Riqueza de Nuestro Mundo**

LORENA ELIZABETH CORTEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Riqueza de Nuestro Mundo


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Desarrollo de la sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar con una canción que hable sobre la diversidad y la importancia de ser únicos.

    • Diálogo Guiado: Conversar con los niños sobre lo que les gusta de donde viven, sus comidas favoritas, y si hablan alguna lengua o dialecto en casa. Resaltar cómo esto nos hace especiales y diferentes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Cuento Ilustrado "El Gran Viaje de Mariana y Juan": Narración de un cuento sobre dos niños que recorren diferentes partes de su comunidad, descubriendo la riqueza cultural y lingüística de su entorno. Se enfatizará la belleza de hablar distintas lenguas y tener diferentes costumbres.

    • Taller de Arte "Mi Familia y Yo": Los niños crearán un dibujo de su familia y de ellos mismos participando en una actividad que refleje una costumbre o tradición familiar. Se incentivará el uso de colores y formas para expresar la diversidad cultural y lingüística.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y Compartir: Los niños compartirán sus dibujos y contarán la historia detrás de ellos. Se fomentará el reconocimiento y la valoración de la diversidad en la sala.

    • Canción de Despedida: Una canción que refuerce el mensaje de unidad en la diversidad y la importancia de nue