La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Conocimiento del Entorno
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha de aplicación: [Fecha específica]

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas, enfocado en la diversidad de familias y la inclusión, con un énfasis particular en la prevención del acoso escolar o bullying.

Recursos necesarios:

• Imágenes de diferentes tipos de familias.


• Crayolas o pinturas.


• Hojas de papel.


• Cuentos o libros infantiles sobre diversidad familiar y respeto.


• Una caja decorada como "Caja de Sentimientos".

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Se iniciará con una breve plática sobre lo que los niños conocen de sus familias, destacando la importancia de cada miembro y el amor que los une.
   
   
   • Actividad rompehielos: "Mi familia especial", donde cada niño describirá un aspecto único o especial de su familia, fomentando el respeto y la aceptación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes familias (nucleares, extendidas, monoparentales, homoparentales, etc.), promoviendo un diálogo inclusivo sobre las variadas maneras de conformación familiar.
   
   
   • Lectura interactiva de un cuento que resalte la diversidad y la inclusión, seguida de una plática sobre las emociones y enseñanzas que el cuento sugiere.
   
   
   • Creación de un dibuj