La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cultura de Paz en Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Duración: 45 minutos

PDA: Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida en el círculo de diálogo.


• Breve dinámica de integración: "El nudo humano", para promover el trabajo en equipo y la importancia de ayudarse mutuamente.


• Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta y llevarnos bien con todos, aunque seamos diferentes?".

Desarrollo (25 minutos):

• Narración de un cuento corto o visualización de un vídeo ilustrativo sobre el cuidado del ambiente y la inclusión, resaltando cómo personajes de diferentes orígenes o características trabajan juntos hacia un objetivo común.


• Reflexión guiada: ¿Qué hicieron los personajes para resolver sus diferencias y cuidar su entorno?


• Actividad central: Creación de "El Árbol de la Paz". En un gran mural en forma de árbol, cada niño añadirá una hoja de papel en la que dibujará una acción que promueva la paz y el cuidado del ambiente. Discusión grupal para compartir las ideas.


• Ejercicio de role-playing: En parejas, los niños actuarán situaciones cotidianas donde deben aplicar la cultura de paz para resolver conflictos o diferencias, mostrando respeto y trabajo conjunto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión colectiva sobre lo aprendido: ¿Cómo podemos aplicar la cultu