Introducción al tema y selección de textos

Maria Eugenia Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán analizar la importancia de la literatura en la expresión del juicio estético y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor dará una introducción al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos, explicando su importancia en la expresión del juicio estético.

  2. Discusión: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de la literatura y cómo puede influir en la sociedad.

  3. Selección de textos: Los alumnos tendrán tiempo para elegir un texto literario de su libre elección que les llame la atención y que consideren relevante para compartir en la comunidad.

  4. Explicación de la tarea: El profesor explicará que los estudiantes deberán leer el texto seleccionado y analizarlo desde un punto de vista estético para poder expresar un juicio sobre él.


Sesión 2: Análisis de los textos seleccionados (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán analizar los textos literarios seleccionados y reflexionar sobre su contenido estético.


Actividades:



  1. Lectura y análisis: Los estudiantes leerán en silencio el texto seleccionado y realizarán un análisis de su contenido estético, tomando en cuenta elementos como la estructura, el lenguaje utilizado, los personajes, etc.

  2. Puesta en común: Se organizará una discusión grupal para que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre los textos analizados, expresando su juicio estético y debatiendo sobre las distintas perspectivas presentes en la comunidad.


Sesión 3: Diseño de estrategias para compartir los juicios estéticos (45 minutos)


Objetivo: