"Construyendo y Cuidando Nuestro Mundo"**
Yamileth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Construyendo y Cuidando Nuestro Mundo"
Fecha: [Incluir la fecha específica de implementación]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen sobre los materiales con los que se construyen las viviendas y reconozcan que estos se obtienen de la naturaleza, promoviendo así un cuidado consciente del ambiente.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Introducir el tema a los niños con una historia corta sobre un pájaro construyendo su nido, destacando cómo usa recursos naturales para satisfacer su necesidad básica de vivienda.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué materiales creen que se usan para construir nuestras casas y de dónde vienen esos materiales.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Actividad Exploratoria: En grupos pequeños, proporcionar a los niños cajas de cartón, piedras pequeñas, palitos y hojas. Retarlos a construir una "mini-casa" usando estos materiales, fomentando la conversación sobre de dónde provienen.
- Diálogo Guiado: Mientras trabajan en su actividad, guiar una discusión sobre cómo la extracción de estos materiales puede afectar el ambiente y cómo podemos hacerlo de manera responsable.
3. Cierre (10 minutos)
- Reflexión Grupal: Reunir a todos los niños y reflexionar sobre lo aprendido. Preguntar cómo pueden aplicar este conocimiento para cuidar el ambiente en su vida diaria.
- Compromiso Ambiental: Cada niño pensará en una acción concreta para cuidar el ambiente, relacionada con los materiales de construcción y la naturaleza.
Interdisciplinariedad:
- Ciencias Naturales: Cono