Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Maria De Jesus Carrillo- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Comunicación Oral en la Comunidad Preescolar
Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (Perfil de Desarrollo del Alumno - PDA):
Que el alumno, de manera oral, exprese ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, con un énfasis en la convivencia armónica y la igualdad de género.
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema Central: Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas y Saberes desde una Perspectiva Comunitaria.
Interdisciplinariedad: Lengua, Arte, Ética (Convivencia), Educación Socioemocional.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida en círculo, donde cada niño y niña puede compartir cómo se siente hoy, utilizando un objeto como "micrófono" que se pasará para hablar.
- Introducción breve y lúdica sobre la importancia de comunicarnos y entender a los demás en la comunidad, resaltando la igualdad y respeto entre géneros.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "La Caja de Emociones." Los niños, en pequeños grupos mixtos, seleccionarán de una caja palabras/emociones y objetos relacionados, comunicando una historia corta que integre esos elementos, fomentando la expresión de emociones y necesidades. Se alentará la participación equitativa de todos los géneros.
Actividad 2: "Mi Preferencia, Mi Mundo." Mediante dibujos y símbolos en una gran hoja de papel mural, los alumnos expresarán sus gustos y preferencias, presentándolos después al grupo, usando frases completas y claras. Se promoverá un a