Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando el mundo a través de nuestros sentidos"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):
Que el alumno experimente con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos, promoviendo el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades de indagación y pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos):
Inicio la sesión con una breve dinámica de presentación donde cada alumno dice su nombre y menciona su objeto favorito y por qué. Luego, introduzco el tema explicando que hoy vamos a ser como pequeños científicos explorando el mundo a través de nuestros sentidos. Planteo la pregunta generadora: "¿Cómo podemos conocer y descubrir las características de los objetos que nos rodean?"

2. Desarrollo (20 minutos):
Divido a la clase en pequeños equipos, promoviendo el trabajo colaborativo. Cada equipo recibe una caja misteriosa con diversos objetos (algodón, piedras, cubos de madera, botellas de plástico, tela, etc.). Utilizamos la técnica del "Rincón de la Exploración" donde cada equipo, turnándose, experimenta con los objetos, describiendo sus características (textura, peso, tamaño, forma) y pensando en posibles usos o formas de combinarlos. Fomento la comunicación entre los miembros del equipo para que compartan sus descubrimientos e hipótesis, guiando la discusión hacia la reflexión sobre cómo los objetos pueden cambiar o combinarse para cumplir diferentes propósitos.

3. Cierre (15 minutos):
Cada equipo elige uno