Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Interacciones entre Plantas, Animales y el Entorno Natural

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Rompehielos y activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con una dinámica rápida donde los estudiantes, en círculo, imiten la locomoción de diferentes animales (saltar como un canguro, caminar lento como una tortuga, etc.). Se aprovecha para preguntar qué saben sobre cómo los animales se mueven y por qué lo hacen de esa manera.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fichas con imágenes de distintos animales y sus respectivos entornos. Deberán observarlas y discutir cómo creen que estos animales se mueven en busca de alimento, agua o refugio, tomando en cuenta el lugar donde viven.

  
  



• Creación artística e indagación: Cada equipo elegirá un animal y creará una representación artística de este, utilizando materiales reciclables. Deberán mostrar, a través de su creación, cómo se desplaza el animal en su entorno. Mientras trabajan, el docente guiará con preguntas que estimulen la indagación y reflexión sobre la relación entre la locomoción del animal y las características de su entorno.