Construcción del Proyecto de Vida**
ESPERANZA QUINTERO- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º, de 12 a 15 años de edad.
Objetivo (PDA): Reconocer los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.
Duración: 50 minutos.
Inicio (15 minutos):
Actividad de Sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal donde los alumnos se presenten y compartan un cambio significativo que hayan experimentado en su vida. Esta actividad promueve la empatía y prepara el ambiente para el tema.
Introducción al Tema: Breve explicación sobre el concepto de proyecto de vida, utilizando ejemplos relevantes y adecuados para su edad. Hacer énfasis en la importancia de reconocer los cambios durante la adolescencia como una etapa clave para la definición de metas personales y colectivas.
Desarrollo (25 minutos):
Lectura Dirigida en Grupos Pequeños: Distribuir textos cortos que ejemplifiquen historias de vida con distintos caminos y decisiones. Los grupos tendrán la tarea de identificar los cambios y decisiones importantes en las historias, promoviendo así la comprensión lectora.
Reflexión y Discusión Grupal: Cada grupo compartirá sus reflexiones sobre cómo las decisiones y cambios influenciaron en las vidas de los personajes. Se fomentará una discusión sobre cómo esto se relaciona con sus propias vidas y la importancia de planificar un proyect