Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresando Mi Mundo"

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):
   Saludo y ambientación.
   Saludar a los niños con una canción que invite a la comunicación y expresión.

   
   

   Presentación del proyecto comunitario.
   Platicar sobre la importancia de expresar lo que sentimos y pensamos. Usar títeres para ejemplificar cómo compartir emociones y gustos nos ayuda a conocernos mejor y convivir en armonía.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   Actividad 1: Mi Caja de Sentimientos y Gustos.

   
   
   
   
   • Los niños recibirán una caja decorada con varios objetos dentro (piedras de colores, figuras de animales, etc.).
   
   
   • Se les pedirá que elijan un objeto que represente un sentimiento, gusto o idea.
   
   
   • Cada niño, a su vez, contará al grupo por qué eligió ese objeto y qué representa para él, promoviendo así la comunicación oral de sus emociones y preferencias.
   
   
   
   

   Actividad 2: Árbol de las Palabras Bonitas.

   
   
   
   
   • Mostrar un árbol dibujado en una cartulina grande con hojas en blanco.
   
   
   • Los niños pensarán en palabras bonitas o frases que expresen algo positivo sobre un compañero o algo que les guste de su comunidad.
   
   
   • Con ayuda, los niños intentarán escribir (o dibujar, para aquellos que aún no escriben) las palabras/