Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Miguel Angel Alonso
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Búsqueda y Manejo Reflexivo de Información con enfoque en Alimentación Saludable


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de utilizar diversas fuentes de consulta para recabar información relevante con el fin de resolver dudas, profundizar en temas, preparar exposiciones, entre otros, enfocándose específicamente en el tema de alimentación saludable.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación breve del tema de alimentación saludable con un corto video o animación que destaque la importancia de comer de manera saludable.

    • Planteamiento del proyecto comunitario: "Nuestro menú saludable" con el fin de crear un menú semanal para la escuela que promueva una alimentación balanceada.

    • Formación de equipos y asignación de roles (investigador, redactor, diseñador, y presentador).



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Fase de Investigación (15 minutos):



    • Instrucciones para la búsqueda de información:

      • Uso de enciclopedias digitales para niños, libros de ciencias naturales, y páginas web especializadas y seguras.

      • Entrevista con el nutriólogo de la escuela o un video llamada a un experto en nutrición infantil.

      • Cómo identificar si una fuente es confiable: revisión de la autenticidad de la página, fecha de actualización y comparar información entre varias fuentes.



    • Cada equipo seleccionará 2-3 fuentes y extraerá información clave sobre los grupos de alimentos y su importancia en una di