Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza para Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en la Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, y de Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Juego de "El Círculo de los Seres Vivos". Los niños se tomarán de las manos formando un gran círculo, representando cómo todos los seres vivos estamos conectados. Se les pregunta: "¿Qué creen que necesitan los árboles y plantas para vivir?" y "¿Cómo creen que nos ayudan las plantas a nosotros?".
   
   
   • Presentación del Problema: Se les muestra una planta que necesita cuidados (puede ser una planta real o una imagen grande). Se plantea el problema: "Nuestra planta amiga está triste porque necesita más cuidado para estar saludable y ayudar al medio ambiente. ¿Cómo podemos ayudarla?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Se divide al grupo en pequeños equipos y se les asigna explorar el jardín o un espacio verde cercano (si es posible), buscando ejemplos de cómo la naturaleza ayuda a las personas y cómo las personas pueden dañar o ayudar a la naturaleza.
   
   
   • Creación de un "Diario de la Naturaleza": Cada niño recibirá páginas para su diario, donde dibujarán lo que más les llamó la atención durante la exploración, enfocándose en la interacción entre los seres humanos y la naturaleza. Se les guiará para es