Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes en Preescolar 3º**

Fernanda Barrera
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes en Preescolar 3º


Objetivo de la Sesión (PDA): Que los niños y niñas sean capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartan estas descripciones con sus compañeros para enriquecer el relato e incorporen nuevos elementos que reflejen rasgos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Competencia a Desarrollar: Comprensión Lectora.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los niños y niñas.

    • Breve dinámica grupal para activar la atención: "El tren de los personajes", donde cada niño menciona el nombre de un personaje de cuento y hace una fila siguiendo al niño que lo precede, imitando un tren.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Mi personaje favorito". Se invita a los niños a escoger un personaje de un cuento que les guste. Se les entrega material para dibujarlo (papel, crayones, pinturas) y se les pide que piensen en un lugar donde les gustaría que su personaje viviera o viajara.

    • Interdisciplinariedad: Mientras dibujan, se dialoga sobre los elementos culturales que podrían incluir en el lugar de origen o destino de su personaje, promoviendo la comprensión de la diversidad cultural.

    • Actividad 2: "El cuento viajero". Una vez terminados los dibujos, se forman pequeños grupos. Cada niño presenta su personaje y el lugar escogido, y entre todos crean una historia corta que integre a los personajes de todos los niños del grupo. Se les incentiva a pensar en c