Migración y Derechos Humanos

DAMARIS PEREZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Migración y Derechos Humanos


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de explicar causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos del mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.


Metodología:


Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que incorpora valores y fomenta la interculturalidad crítica, así como la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Tema: El maestro introducirá el tema de migración, explicando brevemente qué es, diferenciando entre migración interna y externa.

    • Activación de Conocimientos Previos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre migración y derechos humanos.

    • Introducción al Problema: Se planteará un problema relacionado con la migración que los alumnos deberán resolver al final de la sesión. Ejemplo: “¿Cómo podríamos ayudar a los niños migrantes a sentirse parte de nuestra comunidad?”



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración del Tema: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre las causas y consecuencias de la migración, utilizando recursos como noticias, documentales cortos y testimonios escritos de migrantes internacionales.

    • Análisis Interdisciplinario: Cada grupo discutirá cómo la migración afecta aspectos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales, y cómo est