Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la diversidad natural de nuestra comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; y los representen con recursos gráficos.

Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación, con un énfasis en Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  
  
  • Crear un ambiente acogedor y motivador en el aula decorándola con imágenes de diferentes paisajes naturales, tanto locales como globales.
  
  
  • Iniciar con una breve plática sobre los distintos ambientes naturales que conocen, guiando la conversación hacia la diversidad natural de su comunidad.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión de manera lúdica.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:
  
  
  • Realizar una actividad de exploración utilizando imágenes grandes de diferentes hábitats, animales, y plantas que se pueden encontrar en la comunidad y en otros lugares del mundo.
  
  
  • Formar equipos pequeños e invitar a los niños a elegir una imagen que les llame la atención.
  
  
  • Fomentar la discusión en equipo sobre lo que ven en las imágenes: colores, formas, animales, plantas, etc. Guiarlos para que exploren preguntas como: ¿Por qué creen que ese animal/planta vive ahí? ¿Cómo se ven afectados por el clima?
  
  
  • Introducir materiales para dibujar y colorear, invitando a los niños a crear su representación del hábitat explorado, haciendo énfasis en la expresión personal y la creatividad.