Introducción al tema
BENJAMIN ALEGRIA
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve explicación oral y visual.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sucesos del pasado y del presente.
- Visionado de un video corto que ejemplifique la narración de sucesos.
- Realización de una actividad de prelectura en la que los alumnos respondan preguntas sobre el video.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y retroalimentación por parte del maestro.
Sesión 2: Estilos narrativos
Objetivo: Identificar y reconocer diferentes estilos narrativos.
Actividades:
- Repaso del tema anterior a través de una breve recapitulación oral.
- Explicación de los diferentes estilos narrativos (descriptivo, cronológico, etc.) y ejemplos de cada uno.
- Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen el estilo narrativo utilizado en diferentes fragmentos de textos.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y retroalimentación por parte del maestro.
- Fomento de la creatividad y la escritura a través de la elaboración de una narración corta utilizando un estilo narrativo específico.
Sesión 3: Recursos narrativos
Objetivo: Reconocer y utilizar diferentes recursos narrativos.
Actividades:
- Repaso del tema anterior a través de una breve recapitulación oral.
- Explicación de los diferentes recursos narrativos (diálogos, descripciones, flashbacks, etc.) y ejemplos de cada uno.
- Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos narrativos utilizados en diferentes fragmentos de textos.