Evaluación de sistemas tecnológicos.

Vicente Cardoso
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos


Grado: 2º de Secundaria


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Problema Interdisciplinar: Convivencia.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de apertura: Comenzaremos con una breve dinámica de presentación llamada "Mi tecnología favorita", donde cada alumno compartirá qué tecnología es su favorita y por qué cree que mejora la convivencia o la afecta negativamente. Esta actividad fomentará la reflexión inicial y ayudará a establecer un ambiente de inclusión y respeto por las opiniones de los demás.



  • Introducción al tema: Se explicará brevemente qué son los sistemas tecnológicos y su importancia en nuestro entorno. Luego, se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo pueden impactar los sistemas tecnológicos en nuestra convivencia y en el medio ambiente?", invitando a los alumnos a pensar en ejemplos cotidianos.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Servicio y Trabajo en Equipo: Los alumnos se agruparán de manera diversa, considerando diferentes habilidades, intereses y necesidades, para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo. Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico de uso común en la escuela o comunidad (ej. sistemas de reciclaje, plataformas educativas digitales, sistemas de riego en jardines escolares).


Tareas:



  1. Investigar y analizar el sistema seleccionado, considerando:

    • Su propósito y funcionamiento.

    • Beneficios y posibles efectos adversos en l