Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Dirigido a Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que los estudiantes conocen y utilizan en su día a día (ej. smartphones, consolas de videojuego, redes sociales). Se les preguntará qué mejoras realizarían a estos sistemas, introduciendo así el concepto de evaluación y mejora continua.

   
   



2. Introducción al problema interdisciplinar (Disciplina): Se presentará un breve escenario ficticio donde falta la disciplina en el uso de sistemas tecnológicos (ej. uso excesivo de redes sociales en horario escolar), y cómo esta situación podría afectar la eficiencia y efectividad de sus actividades académicas y personales. Se les invitará a reflexionar sobre cómo evaluarían y mejorarían esta situación.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

3. Exploración y análisis: En equipos, los estudiantes seleccionarán un sistema tecnológico de interés común y realizarán una evaluación de sus componentes, funcionamiento, y el impacto que tiene en su entorno, incluyendo cómo la falta de disciplina en su uso puede afectar su eficacia y eficiencia.

   
   



4. Aprendizaje-Servicio: Se guiará a los estudiantes para que diseñen un plan de mejora que no solo optimice el sistema tecnológico elegido desde un punto de