Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Juanita Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Materiales, procesos técnicos y comunidad"


Nivel: Secundaria 3º
Edades: 12 a 15 años
Área: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad Inicial - Concienciación y sensibilización sobre el entorno y la violencia



  • Descripción: Comenzar con una breve reflexión grupal sobre cómo el uso inadecuado de materiales puede afectar a nuestra comunidad y entorno. Luego, se abordará cómo este impacto puede generar o agravar problemas de violencia, enfocándose en la igualdad de género y la inclusión.



  • Metodología: Diálogo guiado y reflexión grupal.



  • Recursos: Fotografías de áreas afectadas por mal manejo de materiales, estadísticas de violencia relacionada con la degradación ambiental.




Notas para el docente: Fomenta un ambiente de respeto y escucha activa, donde todos los estudiantes se sientan cómodos para expresarse.



Fase de Desarrollo (25 minutos)


Taller: "Diagnóstico comunitario y propuestas de solución"



  • Descripción: Los alumnos, divididos en equipos mixtos y diversos, realizarán un diagnóstico sobre los problemas derivados del origen, transformación, uso o desecho de materiales en su entorno, identificando cómo estos pueden contribuir a situaciones de violencia o discriminación. A continuación, deberán proponer alternativas de solución que promuevan el desarrollo sustentable y la paz en la comunidad.



  • **Metodología: